第十九章 换一种方法

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家长和班主任，是挡在赵斯卓前往篮球队路上的两块拦路石，两块石头都要搬开，权衡一下赵斯卓还是觉得家长这块比较重要，而且万一先找班主任谈不拢的话，班主任一定会把赵斯卓的这个危险思想告诉家长的，那时候腹背受敌就真的无力回天了。
　　由于心中郁闷，赵斯卓今天的运动量足足比平常多出来一半，可即使这样，赵斯卓依然没能榨干自己的精力，躺在床上依然有精力生气。
　　孙小平和赵南海对赵斯卓什么都好，就是对赵斯卓的期望有点大，哪怕知道赵斯卓不是学习的料，可在计划中依然把赵斯卓放在了一个好学生的位置上，一旦赵斯卓超出这个计划一点点，孙小平和赵南海就会用尽一切办法把赵斯卓赶回去。
　　来自未来的赵斯卓现在自然可以宣判这种教育的失败，因为有了孙小平和赵南海的这种约束，使得赵斯卓在学习方面取得的成绩不大，在其他方面，比如说社交，组织，团队等等方面也没有丝毫发展。
　　如果我是一个大人，是绝对不会用这样的方法教育自己的孩子的，赵斯卓恨恨的想着。
　　哎，对了，我就是一个大人啊，重生的时间太长，赵斯卓已经不自觉的把自己放在了孩子的角度来思考问题，可是如果把自己放在一个成年人的位置上，会如何解决这件事情呢。
　　想解决事情，就要分析事情。首先最重要的，就是赵斯卓究竟应不应该进入篮球队，如果是重生之前，赵斯卓的答案是不应该，但是现在重生了，这个答案就变成了应该，因为赵斯卓确信自己的以后不会因为钱而发愁，俗话说得好，饱暖思**，钱财没问题，赵斯卓现在当然要为自己生命中的女人做准备了。
　　既然坚定了目标，那么就要分析这件事可能成功的概率。同样，家长和班主任是迈不过去的两道坎，必须先说服他们自己才能顺利的进入校队，而在选择先后顺序的时候赵斯卓发现自己犯了一个错误。
　　王小凤和赵南海的意见的确重要，可是两人的脾气赵斯卓最为了解，绝对不会轻易改变读书第一的念头，而且在他们面前，赵斯卓受到了天然的等级压制，连说服都理由都说不出来就被全盘否定，而再说就会被列入犟嘴之列，赵斯卓哪怕有理也讲不出。
　　可如果先去找班主任呢，班主任肯定会和你讲道理，而不会像孙小平赵南海那样直接否定，然后，就要看自己的道理能不能胜过班主任的道理，如果能把班主任说服，那么孙小平和赵南海那里，可能让班主任去沟通一下效果最好，天啊，我竟然在主动的要求叫家长!太可怕了……赵斯卓慢慢盘算着，看看这个计划有没有成功的机会，就这样想着，赵斯卓睡着了。
　　赵斯卓的班主任叫张璞霞，四十来岁，长得很瘦，身体不好，甚至有一回在上课的时候就晕倒在了课堂上，所以赵斯卓这一届，是张璞霞唯一带过的一届学生，其认真程度用鞠躬尽瘁形容一点都不夸张。
　　张璞霞教的科目是政治历史，政治历史，不就是教人讲道理的，讲道理嘛，前提就是要公平公正，虽然赵斯卓并没有与张璞霞单独相处过，但身为政史老师还是班主任，赵斯卓相信张璞霞并不会像孙小平和赵南海一样武断。

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