第167章 焦头烂额的专家

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    “好,没问题,你发个地址给我,我让人寄一台小星给小朋。”
  
      “太感谢你了,我马上转钱给你!”
  
      “不用,一点小忙而已,给钱就见外了。”
  
      “一定要给的,不然就占你便宜了,我给你转一万过去!”
  
      叮咚一声,陈今的微信收到了转账通知,苏芸转了一万块过来。
  
      陈今摇头,这钱他不会收的,过了24小时后会自动退回到苏芸的手中,他又不差这点钱。
  
      ……
  
      这时。
  
      办公室的门被敲响了。
  
      “进来。”
  
      公司副总梁莹走了进来,汇报说道:“陈总,教育部的唐专家过来了,他想找我们谈谈。”
  
      陈今略微一愣,笑道:“他们终于快撑不住了么?”
  
      梁莹也笑:“陈总,快去见见那个唐专家吧,他脸黑的跟锅底一样,我走他身边过,听到他骂‘不干人事的公司’,他对我们意见很大呢。”
  
      “呵呵,对我们有意见?”
  
      陈今摇头,呵呵一笑:“为什么不是对自己无能有意见?不作死就不会死!如果不是他们硬要想当然的瞎搞,怎么会走到今天这步?”
  
      他脸上是相当的无语。
  
      没错。
  
      教育部那边彻底搞砸了。
  
      现在被广大的学生、家长,骂了个狗血淋头,纷纷要求退货,退掉手中教育部版的智能学习机(简称“教育机”)。
  
      上千万台的教育机,学生提出退货要求的比例高达87%。
  
      一怒之下,将手中“教育机”砸的粉碎的也有多位。
  
      民意汹汹、差评如潮,负责“教育机”项目的专家们,灰头土脸、狼狈不堪,名声如同过街老鼠。
  
      话说情况怎么会发展到这般田地?
  
      还是应了陈今那句话:不作死,就不会死。
  
      首先,经过专家们改进、调整后的“知识树”,跟原版相比变化巨大,但这种调整带来的不是知识树更好用了,而是学生纷纷反馈不太好用。
  
      “怎么回事?我用教育机做了一下系统测试,初三阶段的数学测试题,只考了59分,及格都不到,存在很多薄弱点,为什么知识树只有少数两个地方变成了红点,其他全是绿点?难道我基础掌握的很好?可点进亮了的红点一看,这不是我熟练掌握的知识点么?我怎么可能犯这么低级的错误?”
  
      “我发现教育机的知识树根本不准,该红的地方不红,该绿的地方不绿,黄点一个都没见到过。”
  
      “确实非常搞笑,有不少知识点我明明掌握的不好,但它就是绿的,知识树上,许多二三年级的知识节点,有一大片是红点,我读的可是高中!”
  
      “不好用!根本不清楚自己的薄弱点在那,还智能教育机,智障教育机!”
  
      其次是学习效果差,基本没什么提升效果。
  
      “教育机我用了快一个月了,月考成绩只提高了5分,等于没有提升。”
  
      “班上有5个用教育机的,4个用小星学习机,月考成绩出来后,用教育机的平均提升3分,用小星的平均提升了32分!”
  
      “手上那个教育机用了半个月就扔了,没有效果!叫我爸花五万块弄了台小星,月考成绩提高15分!”
  
      “我是孩子的家长,建议大家都去买小星,花两三万都要买!千万别买学校提供的教育机,他们的知识树是山寨的,完全不好用,没有‘万问有答’,辅助答题也被阉割掉了,跟传统的学习机没有任何区别,花五千八买这种东西,谁买谁傻!”
  
      “退货退货,我要退货,学校收的5200快点退给我!”

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